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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2024-01-10 06:43:03

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

全部上高中，人人上学

: 心如白芷

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

学生初中学习不好，到了高中一定也学习不好吗？这个不一定，我有两个学生是典型的初中学习不好，而高中通过自己的努力考上了重本。一个考上武汉大学，一个考上北京外国语大学。他们是如何做到的呢？希望他们的做法可以为现在高中生提供一些可以借鉴的方法。1.彻底与手机说拜拜这两名学生有共同的特点，初中学习不好并不是因为学不会，而是玩心过重，心思没有用在学习上造成的。到了高中，他们主动把手机交给父母，从来没有把手机带到过学校，哪怕是放假休息，也是不碰手机，而是认真完成作业。有些人会问，没有手机怎么和外界联系，怎么了解新闻时政。其实，现在好多高中生拿手机不是为了学习，而是聊天和玩游戏。那些初中学习不好到了高中想好好学习的学生做的第一件事情就是上交手机。2.借鉴其他学生好的学习方法这两名学生虽然不是同一届学生，但是他们都善于观察。在我的学校，不是只有他们两人学习好，比他们学习好的学生大有人在。他们会在课下观察学习好的同学如何安排学习时间，如何做长期和短期计划，当别的同学问老师题时，他们一定在旁边跟着听。有哪位学生被老师表扬了作业或者试卷，他们一定会从中找到自己的不足以及改进措施。其中，有一名学生借鉴班里语文作文写的最好的同学的写作方法，在全国作文比赛中获得特等奖，正是这个帮助了他通过自主招生考入武汉大学。3.合理规划，善于总结这两位学生自主学习能力非常强，都有自己的学习计划，包括天计划，周计划和月计划。他们除了有课堂上记得笔记，还有自己整理的笔记。尤其是数学，有一位学生有笔记本，改错本，积累本和典型例题解析本，最终在高考时，他取得了149的高分。4.勤学善问，乐于助人上面的方法固然重要，但是起决定作用的还是自己刻苦学习。多做题，量变才能引起质变。但是，总会遇见不会的习题，不要等老师上课讲，而是应该提前问老师。这样可以提高课上学习效果，别人听一遍，而自己听了两遍，更容易掌握难点知识。如果，课下有同学问不会的习题，其实可以大方的为同学解答，因为别人只是听了一遍，而自己通过讲解有复习了一遍，更能加深印象。希望，我总结的这两位学生的学习方法对现在就读高中的学生有用。还有哪些想了解的方面可以在下方留言，咱们共同探讨。

: 猫猫vb

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，这种可能性是非常大的。先说一个身边的事例，一个同事的儿子，初中成绩一般般，中考时刚刚够线本地的重点高中，高一成绩在全年级排名靠后。谁知道在高二开始，不知道什么原因这娃突然醒悟，放弃了一切的玩耍时间，只知道认真学习，从高二开始了他的逆袭之路！高三时，成绩基本上稳定在年级前三十名。高考发挥出色，超重本线二十多分，进了985名校兰州大学，本科毕业后，考取了中科大研究生了。这是发生在我身边的事，因为是同事，中考进高中的时候因为这娃是压线进的，我们还一起讨论是进重点高中还是普通高中（普高三年免学费）。同事就一打工仔，三年免费还是诱惑挺大的，为此纠结很久。后来大家劝导他，重点高中的教学质量和学习氛围是区别很大的，为了孩子的前途，何必在意那点学费？最后才决定进重点高中的。所以我们很清楚这娃的实际情况，说实话，当时同事说高考成绩时，我们还半信半疑。通过这个孩子的逆袭之路，我认为小孩（特别是男孩）在高中突然醒悟后（这种醒悟是自己对未来的规划，也是对之前学习方法的总结），这种醒悟就是俗称的开悟。也是孩子对自己的潜能进行了挖掘。所以，这样的情况是完全可以实现逆袭的！

: 游向蓝天的鱼2011

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我有一个朋友，小学初中学习非常烂，直到高中他突然开窍了，想读书了……，拼尽他全力，考上了香港科技大学，而且是非常高分考上的，世上无难事只怕有心人，你现在就觉悟了，完完全全来得及的，相信自已，加油加油💪

: zgy8852

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

只要有上进心别说大专，就是搬砖也可以搬出一片天。

: 圣斗士火影

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

计算机类也不错：1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。现在初中生刚毕业，学历太低了，工作方面的能力和办事的能力还没有成熟。到一些好的地方学习一个技能增加自己的社会竞争力也不错的，而且中专学历同等于高中学历，也是可以考大专接读本科，也不比上高中的学生差。

: 四季农哥

女孩子高中毕业，没考上本科。读什么学校，学什么专业好找工作？

那当然是读职业技术学校呀！首先考虑一下你自己的兴趣。一定要和自己的兴趣对接，如果你对这门专业不感兴趣。那么你也一定无法在这个专业上了很好的学习。一般来说比较常见的有幼师，护士。还可以学习专业的护理学。要知道现在有很多城市上有，有那种月子会所。这个职业真的超级赚钱，福利超好。当然你也得具备一定的专业知识。能很好的照顾孕妇和新生儿。

: 天不空

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一，如何把握住成为学霸的机会？下面我从数学这一学科展开叙述，其他学科可以借鉴。高中数学这门学科，即使是高智商的学生，如果没有毅力，静不下心来钻研，想跟“学好”沾边，无异于痴人说梦。但只要智商正常的学生，把握住以下几点，都有可能成为高中时期的数学学霸。1.端正心态如果你中考成绩很好，说明你通过初中三年的努力为自己赢得的初始运气，就基础知识而言，你让自己站在了比别人稍高的位置。这固然可喜，但千万不要沾沾自喜。因为，后来努力而华丽转身的同学不在少数。而你，却很可能因为对初始运气的肆意挥霍，被远远甩在身后。当然，如果你初中的基础不好，也不用灰心泄气。只要你不孬，不痴，不呆，不傻，学习习惯好的话，初中学业绝对不会很差。反过来说，如果你初中比较差，那问题的原因基本上就是：你的习惯不好。所以，刚进入高一，首先要端正心态：中考成绩好，高中未必一直好，中考成绩不好，高中变好的大有人在。我小学的时候，最怕的是数学应用题，尤其是那种水池一边放水，一边进水的题目，还没读完题目就完全晕了，而有的同学，不管几个水龙头，几个自来水管，不管同时放，还是间歇放，他都会，反应特别快。所以，小学时，我总觉得自己挺迟钝的。后来，高中时还挺开心的，因为几乎没有很绕的应用题，所以，突然觉得数学变好了很多很多。高中三年并非拼智商的时代，尤其是高中数学，拿高分（130左右）与智商真的没有必然的联系。不过如果想考140以上，智商不行，确实很难。2.信任老师相信大家都有过同样的经历：去理发店剪头发，会不自觉地担心理发师是否能剪的好;去医院看病，会不自觉地担心医生是否专业;去买东西，会不自觉地担心销售是否忽悠你。我们没办法做到信任专业人士，原因很简单，因为不熟。而我们往往忽略了一点：各行有各行的职业操守，就算不熟，坑人的毕竟是少数，只有运气差的时候，才会遇到。你越担心别人是否能做好，往往结果都不会令你满意，然后你就会陷入无限的抱怨中。相反，如果你选择安安静静地相信他们，结果好的机率便会大很多。这就是运气的无形转移。同样的道理，不要去怀疑你的老师，即使是刚走上岗位的新教师，你要学会衡量，信任的强大力量以及怀疑的糟糕结果，应该选哪个？3.上课状态真的有那种特别特别聪明的学生，不仅一讲就懂，即使老师不讲，他自己也能看懂。更不可思议地是，他会在高中时，提前看大学课本。这类学生，上课就可以自由点，当然，自由跟随意不是同一个概念。这里自由是指可以不用听老师讲解，自己看与该学科相关的书籍。而随意是指已经脱离对老师的尊重，在课堂上干一些影响其他同学的行为。但是，大部分学生，根本达不到这种层次。那必须把握住课堂。每次数学课之前，书，笔，草稿纸立马准备好。上课期间，遇到没听懂的，立马用笔圈一下，遇到重要的知识点，立马在草稿纸上简记。千万不要妄想，一边听课，一边记出漂亮的笔记。如果上课时就能把笔记写的很漂亮，那听课质量绝对会下降。习题课时，如果老师一道题讲完了，即将开始了下一题，这时，你只能用半分钟的时间迅速在草稿纸上记录中间重要步骤与最终答案。而不是把半个黑板的步骤工工整整地记下来。4.及时整理上课时在草稿纸上简记的东西，并非形式，需要充分利用完之后才可扔进垃圾桶。怎么充分利用呢？一下课，千万别废话，快速地上个厕所，回来，趁下节课上课前四五分钟，把上节课草稿纸上记录的东西，思路理清，按照自己喜欢的方式整理成自己的笔记，不要弄的就跟成品资料书一样。可能有学生说，本来课间就是用来休息的，这样我一点玩的时间都没有。其实恰恰相反，课间就是用来上厕所、及时思考讨论问题、准备下一节课。为什么要及时整理？第一，效果绝对好;第二，耗时绝对少。同一节数学课的笔记，如果你一下课就整理，一般两个课间时间就可以了，但是如果你总是拖到周末，那你至少要花半个小时回忆，半个小时整理，花费的时间是及时整理的三到五倍，效果还未必好。及时整理笔记，就是高效率、高质量的学习方法，至于节约的时间，你可以选择用来玩，当然，你也可以选择用来学习其他知识。所以，及时整理不但没有占用你玩的时间，反而为你玩争取了更多的时间，让你玩的更痛快，玩的更心安理得。5.不懂就问及时整理这一环节，可能会遇到你意想不到的问题，而且有的问题真的挺奇怪的。这时，你该干什么？不用怕奇怪，抓紧问，问老师，问同学。总之，皮厚一点，问一切能问之人。切不可累积问题，一天，两天，一个知识点，两个知识点，……全集到一起时，总有一天，你会招架不住，不自觉地放弃。学习，就要勤思考，敢于问，再总结，就算你问的问题很弱智，也要“皮厚一点”。有时，你会发现，在尊重对方的前提下，“皮厚”的孩子，长大后一般会更有所作为。6.循环复习高考数学想得高分，错题本是必须要有的。错题本，应该用不同颜色的笔，记录题型归类、解题方法。是你为自己量身定做的学习工具，而不应该和资料书一样。错题本的好处便在于：每次考试前方便复习，每次考试后方便总结。也有的同学，错题记了不少，成绩也没提高，原因有二。第一，错题本上的题目根本没理解，只是单纯地记录而已;第二，错题只看过一遍，没有做到循环复习。有人说，错题本重要，其中每一道错题对你来说都是一笔财富。其实，不是的。错题不是财富，错题就是错题，只有对错题的循环复习与不断反思总结，才是一笔又一笔财富。其实，循环复习还可以让你发现点与点之间的联系，认清知识的本质，让你的思路更宽广。7.贵在坚持最后一点，坚持，真的太重要了。只有坚持，才会有量变到质变，而学习恰恰先是一个量的积累。我曾经做了一个实验：高一下学期时，从班里选出四人数学成绩中等偏下的学生，给他们提供了以上3、4、5、6的方法。刚开始，四个学生信心满满，很期待一段时间后蜕变的样子。一个星期，两个星期，一个月，四人仍然坚持着。一个月后，正好月考，四人基本原地踏步。很是沮丧。于是，有同学问我：“老师，我们这样学真的有用吗？”我回答：“不知道是否一定会突飞猛进，但我知道如果什么都不做的话，肯定不会进步。先不要用考试成绩来作为你是否进步的标杆，你要相信努力不会很快得到回报，但也绝对不会白费。”我观察了一年的时间，这一年里，只有A同学，一直很仔细，任务完成的很到位，还有一个同学偶尔会泄气，另外两位同学两个月后就坚持不下去了，松松散散。结果也可想而知。其实，一年里，A的进步是比较缓慢的，一年后的突然一次大考中，A的数学考了全班第一。对于这个成绩，我明白，很可能是因为这次试卷特别合适她，所以考得出乎意料，如果换一张试卷，很可能又会一夜回到解放前。后来，发现事实并不是我猜测的那样。之后的连续几次大考中，A的数学成绩一直保持在班级前三。这一年，A记了两个厚厚的笔记本。我清楚，量变已经产生了质变。那一瞬间，力量太强大，以至于一段时间后，她自己才敢相信。任何事情，开始，大家都信心满满，做的很好，后来，渐渐有人掉队。尤其需要付出长时间努力的事情，比如，学习、减肥。由于，很长时间都见不到效果，所以，坚持，才会可贵。现在很多学生的共性是：还没怎么付出努力，便期待相应的回报。他们不愿意明白，努力了才可能会有希望，而不是先肯定了有希望才去付出努力。当然，“高中时期的数学学霸”与“毕业后在数学方面的造诣高”并不是同一个概念，后者还是要看个人的兴趣和潜力。但至少有99.9％把握认为，前者是后者的必要条件。毕竟，世间的很多事，最好不要用百分之百。

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