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如果成考的考试通过了,一般要交多少学费啊

2024-01-11 12:18:08

如果成考的考试通过了,一般要交多少学费啊

哈哈;这个每个大学不一样;一类本科,一学年在3000元左右二类本科,一学年在2000元左右三类本科,一学年在1000元左右你报的想看是专科还是本科;学制有两年的,也有三年的;按上面算一下就可以了;再有区分就是城市了;一类城市;一学年在3000元左右;如北京,上海等二类城市;一学年在2000元左右;三类同上;再有就是报的专业不一样;学费区别也很大;一般艺术类的最贵了;再者就是计算机类或理工类;的就是文科了;

柒色空间

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

这都能考上985只能说明你是天才,还是很厉害的那种!

一语飘香

大学生应该关注哪些公众号?

资讯热点类:猎云网、36氪、虎嗅、亿欧网、IT桔子、投资界、雷锋网、SocialBeta经济评论类:哈佛商业评论、GQ实验室、商业周刊中文版、经管之家读书类:慢书房、书单来了、十点读书、不止读书、电影幕后故事实习求职类:刺猬实习校招、爱思益求职、实习僧、芝士校园、校招日历办公软件类:利兄日志、服务器之家、欢乐PPT广告创意文案类:广告记、营销星球、4A广告提案网英语学习类:华尔街英语、新东方英语、口袋英语

凤壶

武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个?

总体来说华科同济强于武大医学院,当然武大口腔也很不错。学医推介去同济,以后社会认可度高点

大海中一只小海鸥

学历对于找工作真的那么重要吗?

这个问题就跟“书到用时方恨少”一样!当你找工作要学历的时候,显得那么的重要,跟谈恋爱时,需要钱买单一样重要。当你不用时,他一点都不重要。我只有一句话:高学历就会有更多的选择,有更多的机会,不会对某些工作望而却步。学历和挣大钱没有直接的关系,但是可能会让你少走弯路,少些求人。当你只有初中毕业,你想到的工作,装修、工地、厨师、外卖、进工厂、做生意。当你大学毕业,你的工作选择相对多了些。能多读点书就多读点书吧!

风雨阿杰

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

记得大学考试,每次考试之前,老师都会说:不要,不能过,了一定不过。所以,大学考试是大忌。无论什么考试,都是不对的。

renjimy

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

中国教育完全没有进步,一直粗放经营!应从上到下大改!进大学很容易,大学毕业考试由国家进行考核,以知识通过率和研发通过率为教学质量的考量。以研发能力为学校实力考量!

红娘红妆

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

素质教育是一种教育的方向,在现阶段,说实话,我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一,你不得不承认的一个现实是:人是分三六九等的,即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么?我想,应该是通过教育,让自己的孩子跻身于中上阶层,能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果,教育忽视了这一个关键点,那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想,不符合社会现实。不符合社会现实的教育,我不能说它是错误的,但至少是不符合民众要求的。第二,素质教育对谁最有利?这个问题,我想大家都清楚。权贵谈素质教育,他可以将孩子送到最好的学校,他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方,他们没考上国内的好大学的时候,可以让孩子去国外留学镀金,回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香;但对于工薪阶层的大众而言,素质教育下,起点已经败在了起跑线上,父母拿出自己每个月的工资,也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育,而忽视升学教育的时候,很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三,从中国古代的科举来看,素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中,分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才,为什么还要考死记硬背的明经科?原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四,素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学,自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢?但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育,而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候,当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候,我们去空谈素质教育,您觉得意义何在?第五、我是赞成素质教育的人,但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势,应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候,我们也不能把素质教育和应试教育对立起来,应试教育就不能培养出杰出的人才吗?应试教育中就没有素质的培养吗?答案显然是否定的。所以,我觉得,南京一中家长的诉求,是正当的,而不能简单看做是家庭挟持,。因为教育的功能除了其国家教化功能之外,为工农群众敞开大门的教育,为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了,我不敢妄加评价。满足民众的需求,我想才是所有学校需要重视的。

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