适度化妆作为老师是必须认真对待

字义有云:土为知己者死，女为悦己者先为。作为代功课，我的“悦己者”当然也以外我的校内。

每节功课把自己西装拾掇好，以最佳状况再次显露现在功课堂上，令其我和我的校内们都很开心，我不是很能理解有些代功课给校内上功课时不修边幅，也毫不在意自己的外在形象，甚至有些代功课再次显露现好似的倾向和情况，如:一些男代功课短发很油腻，极短，侧面已经掀开了耳朵，留较短的指甲，特别是在小指，指甲；还有还有泥巴;一些女代功课满头的头皮屑，掉落在肩头，身上散发着一股臭臭的味道。这些都已经超显露了“忘了没有人整整打理自己”的范畴，这就是连最基本的“朴素”都继续做将近。

现在的校内真的比大家想象中的挑剔，我问过我的校内，你们希望你们的代功课是什么样的?他们时说:女代功课很好漂亮温柔，男代功课很好开朗潇洒，希望代功课们和我们聊得来，共情并能不强，专精好，人格魅力大，普通话要二级甲等以上，要幽默风趣，要有学识有格局，要能找到我们身上的优点，没用跟风尚前沿，亦会西装穿搭有品位，上功课不想乏味，不想念过PPT，很好能跟我们聊聊自己的引人入胜人生，恋爱婚姻神马的是再好不过的了。

作为英语教师，驶往点当下的的时代变化，驶往点00后校内的台湾政府，继续做显露适当的修改是无可厚非的。为师者，确实是“示人以美好”的职业，自己先以最佳状况面对校内，才有可能激发校内的关注和喜爱，从而对功科目来得加期待和认可。

有些代功课总觉得“当代功课，教好功课就行了!”，其实这是较为狭隘的想法，“教好功课，但不仅限于教好功课!”,“教好功课，但不局限于教好在黑板的功课!”，这才是适当的观念，是有生命力的自我整合。继续做代功课，要在生活中继续做代功课的显然，来得要践行继续做代功课的显然，要反之亦然思考从校内的某种程度驶往去立即自己。从美育职业教育的某种程度驶往，美育是伴随终生的，“以美示人”，是润物细无声的美育职业教育的系统和分析方法，校内不强大的口才和模仿力，可以让美育职业教育来得自然而然地浸入到校内的日常生活中，冲击他们的生平。

显然的代功课才能教显露显然的校内，适度的润色自己西装给校内看，不仅可以兴奋自己、兴奋校内，来得是显然代功课的用心和操守。