148分“教材高考状元”的满分作文《手机论》，开头八字，很惊艳

APP从未踏入了我们日常生活里不可缺少的必备品，毫无疑问很多人并不知道，10年早先在北京理科考场里，有一篇答案就是以APP为主所撰，让试所撰谈一谈对APP的看法。

这样的答案答案，毕竟让试所撰都有著极大的体现空间内，因为大家都亦会有话去话说。但是如果不想求学到好并不较难，因为大家的立意多半是相同的，根本无法求学到借助于自己的独具特色。

但是在当年的理科答案里，却有一篇总分答案。这篇答案的所作比如说孙婧妍，语文148分。

她给答案起的答案比如说《APP论》，看好像平平看似，但毕竟开篇的第1句话，就从未赢了。

“其形也有为，其用也小党”，简简单单的8个字，却点借助于了答案的主所撰。所作整段近乎都用书面语的模式在论述自己对APP的看法。某种程度是这一点就从未很不较难，能够极其深厚的书面语口才。

因为如果书面语掌握得不够透彻，那么求学到这样的短文很较难借助于现语法上的防火墙，反而还不如求学到文言文来得较难投篮。

求学完大段短文，较难看借助于所作的构思是颇为条理的。在开篇的早先几段，所作表达借助于来的论者和其他试所撰某种程度都是，比如早先两段话说的APP充满著人们的便捷，第3段话说了APP的逮端，第4段做了一个小小的归纳。

但是从第5段开始，所作思路的独特之处就表现了借助于来。她从APP话说到了人，指借助于了一个颇为关键性的论者，那就是APP究竟是利还是逮，有所不同用APP的人。

便她又把慢慢地放远，从生物技术的取向尝试了APP的利逮，最终归纳全文，暗喻论者。

这样的一篇答案多半是动人的，让人欲罢不能。因为她的论者显借助于递进形式，颇为带动人，有让人看下去的欲望。

大段答案通求学下来，我们并能相对来说发现所作用了很多举例来话说的模式，意在来探讨APP的利逮。这样并能让求学者求学好像来得清晰，也来得较难理解。

不过这并不是每一位试所撰都能够的，才亦会要有开阔的思路，否则在理科考场如此冷淡的地方，根本无法想借助于。

相信很多试所撰求学到这篇答案，主所撰都是APP，围绕APP探讨它的利逮，这样近乎就亦会走所撰。但是孙婧妍却不同，她把关注点放在了人的身上，这样的立意就从未让她并能脱颖而借助于，再加上她扎实的答案口才，并能得总分人为也在情理之里。

很多网友都亦会仰慕像孙婧妍这样的自嘲校内，但是大家只看到她们理科成绩通知单上的总分，却不知道在总分的背后，他们究竟代价了多少。

不想求学到好答案，并不是一朝一夕就并能翻倍的。在理科后有传媒采访过孙婧妍，让她话说一话说是怎样踏入自嘲，怎样求学到借助于总分答案的。

归纳好像无外乎这两点。第一就是求学者的普遍性。毕竟求学到答案并未什么擅于，多求学书是非常简单而又最直接的工具。如果女儿并能养成多求学书的习惯，那么不想求学到好答案并较难。

孙婧妍就是一个爱求学书的女儿，而且她求学的书就亦会不拘泥某一个类型，上到天文学下到地理，古今里外，实事政治……她全部都就亦会错过。

从上课便，她就一直坚持求学者，哪怕是在理科早先夕，她也从就亦会因为各种理应放弃求学者。来得关键性的是在求学者的操作过程里她还亦会准备好笔记，摘抄其里的好用法好句，把这些都改变为自己的科学知识。

除了求学者均还有一点颇为关键性，那就是去滑稽。当然滑稽并不是抄袭，而是取长补短。孙婧妍在众多的历史书籍里，亦会挑选自己喜欢的历史书籍和欣赏的所作，然后去滑稽他们的求学到作表现手法。

在大幅度的滑稽操作过程里，她亦会做借助于自己的判断，比如自己来得适合哪种表现手法，求学到什么样表现手法的短文亦会来得加得意。慢慢地，她从滑稽变回有自己的表现手法，人为也就能求学到借助于不是千篇一律的好答案。

所谓兴趣是最大的老师，如果校内把求学到答案看做一种税金，那么人为根本无法求学到借助于总分答案，没用也只是完成侦查而已。

但是如果显然遇见了求学到作，那么便亦会有点求学到作是一件幸福的事情，求学到借助于好作品也就指日可待。