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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

2024-01-08 11:05:29

第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

都会看。先看你的第一学历学校,这代表着你的原生母校,这个对一个人影响是很大的,我们现在经常谈起我们的大学,肯定回忆的都是本科时代,这时候是塑造我们人格的时候,所以本科教育对一个人影响是极大的,是潜移默化的。所以我所知道的很多很内行的招聘人员,或者国企,事业单位,都会看你的第一学历学校如何?然后看你的第二学历,也就是硕士博士学校,你能考入名校,最起码证明你的学习能力过关,你受到了名校的后期教育和熏陶,肯定是很不错的。但如果同样的硕士博士,只有本科教育学校不同,我所知道的招聘人员还是会给本科是名校的打相应的高分。除非你个人还有其他加分项,比如文章发的牛,有其他整个证书,或者比赛或者实习证明,或者专利发明。总之,是一个个加分项,最后综合评定。以前我所在的科研研究所招人就是看这些的,你也不用太在意,自信,只其他表现突出,也可以弥补这一项加分。当然,如果你去的是企业,估计相当一部分企业也不在乎。或者你去的是职业院校,他们只看你的最终文凭。但好点的高校和研究所会看第一文凭。

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花时间金钱和精力提升学历值得吗?

题主你好,关于这问题个人认为:他是你找工作的入门重要资格,同时也是你从事技术岗的凭证,且在以后进职进级中起指标作用.如:无大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师技术岗等工作.例如:以考注册咨询工程师为例,它要求职业实践最少时间为:专科8年,本科6年,双学士学位4年,硕士3年,无文凭不准许.所以有能力一定要继续学习.找工作时有文凭也比没文凭强,在单位有文凭一般比无文凭进升快.以上是个人观点,不对之处请纠正,谢谢!

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

这是年年高考结束都一样的情况,希望光大家长朋友们要保持理智和清醒。通过正规渠道帮孩子办理入学考试手续,避免造成金钱和孩子青春的损失。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

参加自考确实可以获得本科学历,但会标明是自考本科,与统招本科区别还是比较大的,一定要弄清楚二者之间的区别与联系,不要盲目选择。很多一本大学打电话说可以自考本科,可以确定的是打电话的一定不是一本大学,很可能是该一本大学的独立专科学院、继续教育学院之类的,也有可能是骗子,冒充一本大学。自考本科是没有全日制的,都是非全日制,获得自考本科需要有专科学历,一般情况是先读一个专科,然后报名参加自考本科,通过国家组织的自考本科考试后,能够获得自考本科的学历。另外,自考本科学历社会认可度比较低,无论是企业招工作,还是报考公务员、事业单位等,都会受到很多限制,如果高考成绩不理想,上不了本科,建议复读一年再考取本科,不建议先读专科,再自考本科。本人十八线大学老师,媳妇高中老师,每天分享高考、考研小知识,欢迎关注。

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太原出了哪些明星?

太原出了名相狄仁杰,名将廉颇,以及很多名人明星!狄仁杰(630年-700年),字怀英,并州晋阳(今山西省太原市)人。唐代政治家、武周时期的宰相。王允(137年-192年7月4日),字子师,太原祁县(今山西祁县)人。东汉末年时期大臣。廉颇,生卒年不详,嬴姓,廉氏,名颇,山西太原(一说山西运城,山东德州)人。战国末期赵国的名将,与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。曾率兵讨伐齐国,取得大胜,夺取了晋阳,赵王封他为上卿。廉颇因为勇猛果敢而闻名于诸侯各国。王蓉,原名王菲,1978年12月24日出生于山西省,毕业于中国传媒大学,中国流行音乐女歌手、音乐制作人。邢佳栋,1972年7月1日出生于山西省太原市小店区,中国内地男演员,毕业于北京电影学院表演系95班本科。赵涛,1978年1月28日出生于山西省太原市,毕业于北京舞蹈学院民舞系,华语影视女演员。

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女硕士为相亲改学历为本科,你怎么看?

女硕士改了学历还找不到合适的对象,大家的关注点大多在学历上,给人的感觉就是学历太高难以找到对象,但事实真的是这样吗? 首先,我们并不知道女硕士除了学历之外的其他信息。即使她工作很好,挣钱也挺多。但是她其他的条件如何呢?比如性格、爱好、家庭背景等等,这些都是大家找对象关注度比较高的地方。 第二,女硕士找对象的标准又是怎么的呢?如果她想要一个对人体贴,又能照顾家庭,待人温柔,还能年薪上百万的男生,她周围恰恰没有这样的男生,她难找到男朋友是挺正常的。 第三,标题有很大的引导性,给人感觉就是现在女生即使降低学历也难以找到男朋友。事实并不如此,只要情投意合,缘分来了,不要说女硕士,就是女博士结婚生子,婚姻美满的也大有人在。 所以说,女硕士是否能找到对象,关键点并不在她的学历上,而是在她周围的单身男性群体是否适合她的要求,是否有跟她交往的意愿;同时也建议她多扩展自己的交际圈,圈子广了,接触的人多了,缘分自然也就来了。

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本科和专科一字之差,但学历天壤之别,三本院校和专科如何抉择?

题主7月13日的类似问题回答如果家里条件允许建议还是去末流三本,去了三本之后一定要努力,好好学习,最好考个研究生。 为什么我推荐去末流三本?我举两个例子,第一个我姐姐当面考了大专,现在经常找我咨询自招本科,考研的事,因为她发现现在学历很受限。工资不高,想要考别的单位,发现最低要求是本科学历,要想换个工作,还得先改变一下学历。第二个例子,我同事当年和我一个学校,只不过他是我们学校下面的三本招生,我是一本招生,后面他考取了本校的研究生,虽然不是特别好的学校,但是在本省够用了,现在我们是同事,所以我经常感慨本科学历还是有用的。

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专科和本科有什么区别?

本科和专科的区别是:1、办学模式不同:专科:入口是学生,出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低。本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生理论普及,实践较少,对外开放度较高,社会影响力强。2、教学目标:专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才,讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。3、职能结构:专科:以教学、实践为主要职能。本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。4、知识结构:专科:比较侧重“做什么”和“怎么做”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科:比较侧重“什么”和“为什么”,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。5、学科专业:专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性专业。本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性宽广。6、师资结构:专科:硕士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师倍受青睐,有影响的学科带头人较多。本科:硕士占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较一般。7、组织结构:专科:办学规模专业化、层次高,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。扩展资料:1、学历,指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭,在实际生活和工作中,是指最后也是最高层次的一个学历证书,以经教育行政部门批准,实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研机构)、高等学校所颁发的学历证书,国家予以承认。3、学位和学历不能划等号,学位是学术称号,学历是学习经历。有某种学位,不一定有某种相应的学历;同样,有某种学历,并不一定有相应的学位。例如,取得硕士学位或博士学位证书的,不一定有硕士研究生或博士研究生书;取得本科书的,不一定能够获得学士学位证书。

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